In diesem Workshop werden Sie aktuelle genKI-Werkzeuge für das wissenschaftliche Arbeiten kennenlernen und ihre Eignung für Ihre eigenen Aufgaben evaluieren. Sie erhalten Einblicke in die Risiken, die KI in verschiedenen Phasen des wissenschaftlichen Arbeitens mit sich bringt, und Sie verstehen das Konzept des “Human-in-the-Loop” mit seinen Implikationen. Am Ende können Sie gezielte Evaluationsstrategien entwickeln, um Ihre persönlichen Lernziele durch den Einsatz von KI sinnvoll zu unterstützen.

Referierender

Ben Lenk-Ostendorf ist Psychologe und arbeitete als Leiter der Forschung und Entwicklung bei MEDISinn, einem Unternehmen spezialisiert auf psychische Gesundheitsprävention im B2B Bereich. Seit 2022 ist er bei ProLehre | Medien und Didaktik (TUM) als wissenschaftlicher Mitarbeiter angestellt und verantwortet das Projekt „KI-Tutoren Bayern“. In diesem Projekt bildet er über 50 KI-Tutorinnen und -Tutoren in ganz Bayern aus und erforscht zusammen mit Lehrenden den Einsatz von KI für die Lehre. Seine Promotion dreht sich um die KI-gestützte Lehre.

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Der Online-Workshop richtet sich an interessierte Lehrende sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für E-Learning an den Hochschulen.
Die Teilnahme am Workshop ist für den genannten Personenkreis kostenfrei.

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Die Veranstaltung findet im Rahmen der fortgesetzten Kooperation zum bundesweiten Projekt „Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre“ statt. Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL) und das Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) stellen wegen des großen Bedarfs an KI-bezogenen Qualifizierungs- und Unterstützungsmaßnahmen vielfältige Angebote zur Verfügung.