In diesem Mini-Workshop wollen wir nach einem kurzen Impuls zu den Möglichkeiten und Beschränkungen textgenerativer KI-Tools über potentielle Auswirkungen ihres Einsatzes für das Prüfungsformat Seminararbeit diskutieren. Dabei stehen folgende Fragen im Mittelpunkt: Lassen sich textgenerative Sprachmodelle sinnvoll für die wissenschaftliche Textproduktion nutzen? Welche Kompetenzen sollten Voraussetzung sein? Wie können der KI-Einsatz und die wissenschaftliche Praxis vereinbart werden? Welche (fachspezifischen) Problemfelder bestehen rund um den Einsatz großer Sprachmodelle im wissenschaftlichen Schreiben?

Dr. Armin Glatzmeier | FU Berlin