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ChatGPT, Google Bard und Co. haben es innerhalb weniger Monate geschafft, auch Nicht-Experten die enormen künftigen Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz (KI) anschaulich zu machen. KI kann und wird unser künftiges Leben massiv beeinflussen. Arbeitsplätze, Medien, Freizeitgestaltung – überall wird KI zu Veränderungen führen. Aber was...
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Der CPO von Panopto, Uday Ghorpade, spricht über die Strategie von Panopto, die kommende Roadmap und den Plan, neue Werte und Innovationen für Kund*innen zu schaffen. Die Videoplattform Panopto hat es sich zum Ziel erklärt, eine intelligente Wissensplattform zu werden. Welche 4 Kriterien für Panopto dazu... |
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz Lehre einfach selber machen lassen – Der Einsatz generativer KI in Lehrveranstaltungen Neben einer Vielzahl offener Fragen schafft Generative KI vielfältige Möglichkeiten, um diese gewinnbringend für die Unterstützung des Lehrens, Lernens und...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz In dem Impulsvortrag möchte ich der Frage nachspüren, warum KI bei der Frage nach der ethischen Nutzung so häufig thematisiert wird. Ich werde auf Begrifflichkeiten und Metaphern eingehen wie „lernende Systeme“ und...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz Die Fortschritte der Fähigkeiten generativer KI-Systemen sind rasant und beeinflussen zunehmend den Bildungsbereich. Dieser kurze Impulsvortrag erkundet, wie Lehrende diese Technologie effektiv einsetzen können und welchen alten und neuen Gestaltungsfragen Sie sich...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz In diesem Vortrag beleuchten wir, wie KI Lernen und Lehren verbessern kann. An praktischen Beispielen untersuchen wir die Möglichkeiten und Grenzen der Technologie. Wir erörtern, wie KI Wissen generiert, was 'Prompting' bedeutet...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz Vertiefen Sie Ihr Wissen in fortgeschrittenen Prompting-Techniken mit diesem Mini-Workshop! Das Angebot ist ideal für diejenigen, die bereits Grundkenntnisse besitzen. Wir präsentieren Ihnen den Einsatz einer Prompt-Bibliothek, erläutern Erkenntnisse aus der aktuellen...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz Immer häufiger wird die Forderung nach Vermittlung von AI-Literacy als Kernkompetenz gestellt. Was genau versteht man darunter? Welche Chancen bieten generative KI-Werkzeuge für die Bildung und vor welche Herausforderungen und Risiken stellen...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz In diesem Impulsvortrag werden wir uns auf eine aufschlussreiche Reise durch die Welt der Künstlichen Intelligenz (KI) und Datenanalyse begeben. Beginnend mit einer grundlegenden Einführung in die Konzepte und Methoden der KI-gestützten...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz Der Mini-Workshop widmet sich dem praktischen Aspekt der KI-gestützten Datenanalyse. Hierbei konzentrieren wir uns auf das 'Prompt Engineering' und wie man damit das Maximum aus der Datenanalyse herausholen kann. Durch interaktive Übungen...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz Der Impulsvortrag liefert konkrete Handlungsempfehlungen, wie Haus- und Abschlussarbeiten in einer Welt mit KI kompetent betreut und sinnvoll bewertet werden können. Die Teilnehmenden erhalten einen Leitfaden, wie sie den Betreuungsprozess von Haus-...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz In diesem Mini-Workshop wollen wir nach einem kurzen Impuls zu den Möglichkeiten und Beschränkungen textgenerativer KI-Tools über potentielle Auswirkungen ihres Einsatzes für das Prüfungsformat Seminararbeit diskutieren. Dabei stehen folgende Fragen im Mittelpunkt:...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz Lernen Sie die Möglichkeiten kennen, die KI-Tools in jeder Phase des Schreibprozesses bieten. Von der Themenfindung und Formulierung von Forschungsfragen über die Literaturrecherche und -auswertung bis hin zur Gliederung und Textformulierung erfahren...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz KI-Generatoren wie ChatGPT, DALL-E oder DiffusionBee können beim Erstellen von OER hilfreiche Werkzeuge sein. Wie sorgt man dafür, dass die so geschaffenen Inhalte auch wirklich „open“ sind? Der Vortrag gibt Praxishinweise, wie...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz In diesem Workshop erstellen Sie beeindruckende Präsentationen mit Hilfe von KI. Ob Sie mit einem Prompt starten oder bestehende Skizzen und Präsentationen verwenden, für jede Situation gibt es passende KI-Tools, die automatisch...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz In dem Impulsvortrag möchte ich der Frage nachspüren, warum KI bei der Frage nach der ethischen Nutzung so häufig thematisiert wird. Ich werde auf Begrifflichkeiten und Metaphern eingehen wie „lernende Systeme“ und...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz Die Nutzung von LLMs (Large Language Models) in der Hochschullehre zu verbieten ist offenkundig nicht zielführend, da Studierende diese Technologien im späteren Berufsleben voraussichtlich nutzen werden. Umso wichtiger, eine verantwortungsvolle Nutzung entsprechender...
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KI-Spezial Veranstaltungsreihe des Kompetenzzentrums für Innovation in Studium und Lehre der Hochschule Mainz So sehr ChatGPT als neues Tool Hochschulen auch herausfordert, die reflektierte Entscheidung, wie Bildungseinrichtungen damit denn nun umgehen möchten, bleibt weder den Hochschulleitungen noch den Lehrenden erspart. Schließlich werden Studierende auch im...
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